Una comprensión del quehacer inter-trans disciplinario desde el enfoque de la gestión del conocimiento para el aprendizaje y el cambio

Espinoza Quiróz, John Omar2023-04-122023-04-122015https://www.crefal.org/decisio/images/pdf/decisio_41/decisio41_testimonio.pdfhttp://146.190.124.33/handle/123456789/6537Proporciona una reflexión sobre la importancia del quehacer interdisciplinario en mi experiencia personal y dar un aporte para aquellos que están incursionando por estos caminos con el aporte del enfoque de la gestión del conocimiento orientado al aprendizaje y al cambio.application/pdfspaINVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINARIAAPRENDIZAJEUna comprensión del quehacer inter-trans disciplinario desde el enfoque de la gestión del conocimiento para el aprendizaje y el cambioinfo:eu-repo/semantics/article